Natuur- en milieueducatie (NME) is erop gericht de betrokkenheid van mensen bij de natuur, milieu en landschap te vergroten. Normen (gedragslijnen en regels) werken het beste wanneer men ze zelf heeft bepaald en gebaseerd op eigen waarden. De combinatie filosoferen en natuur- en milieueducatie (NME) is vernieuwend.
Hoofddoelstelling: Mensen van uiteenlopende doelgroepen een bewustzijnsproces laten doorlopen waarin de nadruk wordt gelegd op bewustwording van de eigen waardering voor natuuraspecten én de eigen mogelijkheden om hier een positieve (of juist negatieve) bijdrage aan te leveren. In deze tweede fase zal een modelprogramma uitgewerkt en getest worden (met pilottrainingen) waarin de nadruk ligt op het toepassen van de methode AWWN om mensen bij hun omgeving te betrekken en ze bewust te maken van hun gedrag met betrekking tot kiezen voor een duurzame samenleving. Door activiteiten uit te voeren in hun directe leefomgeving die gericht zijn op natuurbeleving, betrokkenheid en eigen onderzoek en vervolgens met elkaar te filosoferen over maatschappelijke dilemma’s waarin de natuur een rol speelt doen mensen kennis op over de natuur en worden ze zich bewust van de waarde die ze hieraan willen toekennen en van hun eigen handelingsperspectief.
Fase A: Afstemming (januari 2007 – maart 2007) In deze fase wordt concreet gewerkt aan de afstemming met de samenwerkende partners: Gemeente Raalte, Scouting Overijssel, Hogeschool Windesheim studierichting Maatschappelijk Werk en Dienstverlening en Mw. De Jong. Fase B: Uitwerking (februari 2007-juli 2007) Per doelgroep zal in een viertal workshops gewerkt worden aan het vormgeven van een AWWN-training of -activiteiten. Fase C: Implementatie (mei 2007 – september 2007) Gecoacht door projectmedewerkers gaan de getrainde deelnemers uit de doelgroepen deelnemers werven voor hun training of activiteit. Ze bereiden de AWWN-activiteit(en) voor en voeren ze uit en evalueren ze met de deelnemers. Aan het eind van deze fase hebben minimaal 280 mensen deelgenomen aan een AWWN-activiteit en daarmee aan het leerproces van leren voor een duurzame ontwikkeling. Fase D: Evaluatie en terugkoppeling (juli 2007 – november 2007). Op een terugkombijeenkomst wordt de activiteit geëvalueerd en bijgesteld en worden afspraken gemaakt voor vervolg acties die door de doelgroep zelfstandig opgepakt zullen worden. Fase E: Herhaling (augustus 2007 – december 2007) Met minimaal 2 nieuwe doelgroepen, die in fase A in samenwerking met gemeente Raalte of overige doelgroepen naar voren zijn gekomen, wordt het gehele traject van fase A tot en met D herhaald. Fase F: Publiciteits- en doorwerkingsfase: (mei 2007 – december 2007) In deze fase wordt in overleg met de doelgroepen een ludieke publiciteitscampagne opgezet waarin de mogelijkheden van de methode AWWN en de gedachten en prikkelende vragen die in de beide AWWN-projecten over natuur en duurzame ontwikkeling naar voren zijn gekomen onder de aandacht van een breder publiek gebracht worden. Daarnaast wordt in deze fase een website ontwikkeld (2 dagen) en gelanceerd: www.AWWN.nl waarop de ontwikkelingen van de methode, trainingen en workshops te volgen zijn door derden en waar mensen hun ideeën kunnen uitwisselen op een forum.
Resultaat: Uitgewerkte activiteiten voor en getrainde mensen van verschillende doelgroepen, die daarmee in staat zijn AWWN te gebruiken om mensen te laten leren voor duurzame ontwikkeling. Een uitgewerkt plan van aanpak voor gemeenten waarin beschreven wordt hoe AWWN ingezet kan worden als communicatie- en participatiemiddel. Publiciteitscampagne waarin de wensen van de doelgroepen over duurzame ontwikkeling tot uiting komen en waarin de mogelijkheden van de methode onder de aandacht van een breder publiek en nieuwe doelgroepen gebracht worden. Een website waarop de resultaten van dit project aan derden beschikbaar gesteld worden. Een forum waarop deelnemers en derden hun ideeën kunnen delen. Een enquête die de meningen van deelnemers over de methode AWWN in beeld brengt.
Gemeente Raalte, Scouting Overijssel, Hogeschool Windesheim, mevrouw R. de Jong.
Tot de doelgroep behoren begeleiders en medewerkers van: Gemeente Raalte, Steunpunt scouting Overijssel, Hogeschool Windesheim. Andere universiteiten en hogescholen zullen in fase E benaderd worden
EUR 64.724
Het programma Leren voor Duurzame Ontwikkeling is een gezamenlijk initiatief van de ministeries van EL&I, I&M, OCW, AZ en BuZa/OS, de provincies en waterschappen. Het programmabureau Leren voor Duurzame Ontwikkeling is ondergebracht bij Agentschap NL
Programmabureau LvDO
Croeselaan 15
Postbus 8242
3503 RE Utrecht
Tel: 088 602 72 10
info@lerenvoorduurzameontwikkeling.nl